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CUENTO: LA GRANJA DE SEBASTIÁN

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La granja de Sebastián era una granja como todas las granjas; es decir, muy normal. Pero un día todo cambió porque a Sebastián se le ocurrió contratar un ayudante. La idea no era mala, ya que en la granja había mucho trabajo y el pobre Sebastián se sentía un poco cansado. El ayudante se llamaba Juanito; parecía muy bueno y trabajador; pero como siempre había vivido en la ciudad, era algo torpe a pesar de su buena voluntad. El día que llegó, Sebastián le recomendó que se fuera a dormir temprano porque en la granja había que levantarse a la madrugada, junto con el sol, cuando cantaba el gallo. "¡Vaya despertador más raro!", pensó Juanito mientras iba en busca del gallo para ponerlo sobre su mesa de luz. Y eso no fue nada; lo peor fue cuando intentó darle cuerda... ¡tuvo que correrlo por todo el dormitorio porque el gallo no se dejaba retorcer la cola! "Este debe ser un gallo automático, de ésos que tienen pilas", pensó por fin y, cansa-do, se acostó en s...

RECURSO: Cuentos relacionados con la granja

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¡Buenas tardes! Dejo una serie de cuentos adecuados a la edad y la temática que estamos trabajando en el aula. ¡Quiquiriquí! Amanece en la granja. Editorial DK. Mi primer puzzle: la granja. Editorial DK. El gran libro de...El Pollo Pepe. Editorial SM. El pequeño libro de la granja. Editorial Timunmas. La granja y sus animales con ventanas. Editorial Susaeta. Pepe & Mila pasan un día en la granja. Editorial SM.

RECURSO: Canciones para trabajar los animales de la granja

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Buenas tardes. Aquí os dejo un listado de canciones que solemos escuchar en clase.     

MATERIALES: Construimos nuestra propia granja

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A continuación, subo los materiales reciclados que he hecho como propuesta para llevar a cabo en el aula. Para hacerlos necesitaremos: Rollo de papel higiénico o cocina. Temperas o pintura de dedos de colores. Cartulinas de colores. Un par de botones. Algodón. Pinzas de la ropa.

MATERIALES: Tarjetas de lectoescritura animales

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     Buenos días. A continuación subo unos materiales que he realizado con el fin de trabajar la lectoescritura y el vocabulario de la unidad didáctica que se está trabajando en el aula. El modo de empleo es muy sencillo: completar los huecos en blanco con las vocales que faltan para formar la palabra. Servirá como refuerzo para terminar de afianzar las vocales y sus sonidos.

CARTA A LAS FAMILIAS

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QUERIDAS FAMILIAS: Os comunico que en esta quincena estaremos trabajando la unidad didáctica "Visita a la granja". El objetivo es que vuestros hijos e hijas conozcan las características principales de los animales que en ella conviven, sus utilidades para el ser humano y desarrollen valores como el respeto y cuidado hacia el mundo animal y por el medio ambiente. Nuestro objetivo final, será una visita a una granja escuela para que puedan comprobar y afianzar de forma activa, los aprendizajes adquiridos en el aula. Como siempre, os iré mostrando en el blog, actividades realizadas por vuestros hijos/as, a la vez que cuelgo en él actividades y recursos para que vosotros podáis trabajar el tema con ellos en vuestras casas. Os iré informando para seguir trabajando en colaboración. Un fuerte abrazo individual. FDO: Silvia Fernández Flórez.